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職業(yè)資格類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、建筑工程類(lèi)、等9大類(lèi)考試的在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

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汽車(chē)技術(shù)與服務(wù)學(xué)院是我院的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)之一，目前開(kāi)設(shè)有汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)檢測(cè)與維修、汽車(chē)電子技術(shù)、汽車(chē)整形技術(shù)等高職專(zhuān)業(yè)。在校人數(shù)1400人。學(xué)院師資力量雄厚現(xiàn)有專(zhuān)任教師18人，其中副教授職稱(chēng)10人，研究生學(xué)歷6人，具有“雙師”資格證12人，客座教授4人，專(zhuān)任實(shí)訓(xùn)師４人，武漢市“十百千”人才1人、武漢市科研先進(jìn)個(gè)人1人、武漢市優(yōu)秀教師1人、武漢市優(yōu)秀青年教師1人。外聘具有高級(jí)工程師或高級(jí)技師資質(zhì)的兼職教師１６人。

學(xué)院本著“奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、協(xié)作、實(shí)干、進(jìn)取”的院訓(xùn)精神，牢牢把握院系“抓內(nèi)涵、創(chuàng)特色、樹(shù)品牌”的建設(shè)思路。近幾年來(lái)，技能與素質(zhì)培養(yǎng)成果顯著2010年5月在湖北省高職院校首屆“汽車(chē)維修與故障診斷排除”技能大賽暨全國(guó)選拔賽比賽一等獎(jiǎng)，同年六月代表湖北省赴天津參加全國(guó)首屆高職院?！捌?chē)維修與故障診斷排除”比賽榮獲第九名，是湖北所有高職參賽隊(duì)伍中成績(jī)最好的。2012年我院再次代表湖北省參加全國(guó)高職院?！捌?chē)故障診斷與維修”賽項(xiàng)比賽，獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)，其中變速器賽項(xiàng)排名全國(guó)第一。

近三年來(lái)我院教師取得多項(xiàng)科研成果，撰寫(xiě)論文40多篇，多項(xiàng)課題獲省市級(jí)立項(xiàng)。主編八本高職院校十二五規(guī)劃教材，參編六本教材。2010年，汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)獲批湖北省第七批教改試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。2011年經(jīng)學(xué)院研究開(kāi)辦“新能源技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)”專(zhuān)業(yè)，并代表學(xué)院申報(bào)湖北省新興戰(zhàn)略性（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃。被武漢市教育工委授予武漢市“教育創(chuàng)新、工作創(chuàng)優(yōu)”示范崗。2012年我院研究和實(shí)踐的“校企合作、賽訓(xùn)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式獲得武漢市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

近年來(lái)學(xué)校對(duì)汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行了重點(diǎn)投入，投入資金在湖北省同類(lèi)辦學(xué)中名列前茅，建成了包括汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、汽車(chē)底盤(pán)、汽車(chē)變速器、汽車(chē)電器電路與檢測(cè)、汽車(chē)鈑金與油漆、汽車(chē)美容實(shí)訓(xùn)、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)仿真教學(xué)等8大類(lèi)設(shè)備先進(jìn)、數(shù)量充足的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。充分滿(mǎn)足了“教學(xué)做”一體化教學(xué)的需要，確保了培養(yǎng)實(shí)用型人才實(shí)踐教學(xué)的需要，確保了教學(xué)質(zhì)量。并代表湖北省申報(bào)中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地。

校企合作是職業(yè)教育生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，幾年來(lái)學(xué)院與長(zhǎng)安福特汽車(chē)有限公司、奇瑞汽車(chē)、湖北三環(huán)汽車(chē)投資有限公司、武漢亞?wèn)|汽車(chē)維修公司、武漢大福來(lái)汽車(chē)服務(wù)公司、湖北康順集團(tuán)、武漢三環(huán)汽車(chē)銷(xiāo)售公司等２０多家企業(yè)建立了校企業(yè)合作關(guān)系，開(kāi)辦了“長(zhǎng)安福特訂單班”、“三環(huán)汽車(chē)訂單班”、“康順寶馬訂單班”、“北京現(xiàn)代訂單班”。在學(xué)院內(nèi)引進(jìn)了三家汽車(chē)“4S店”作為汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)踐和就業(yè)基地，這在全國(guó)也是絕無(wú)僅有的。我院還依托院產(chǎn)業(yè)集團(tuán)面向市場(chǎng)開(kāi)辦了“武漢城市職業(yè)學(xué)院汽車(chē)服務(wù)中心”，這些項(xiàng)目和合作極大地保證培養(yǎng)高素質(zhì)、高級(jí)技能型專(zhuān)門(mén)人才規(guī)格。通過(guò)定向培養(yǎng)和定單培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)有所向，業(yè)有可就，終身受益。

汽車(chē)電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

一、專(zhuān)業(yè)特色

本專(zhuān)業(yè)突出實(shí)踐技能的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做，實(shí)現(xiàn)教學(xué)做合一的教學(xué)模式。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心占地4000㎡，能充分滿(mǎn)足理實(shí)一體化教學(xué)要求；現(xiàn)代、斯柯達(dá)、三菱3家4S店坐落學(xué)院校園，能滿(mǎn)足學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要求。與長(zhǎng)安福特共建的中南地區(qū)售后培訓(xùn)基地，為第一批教育部校企合作“博世汽車(chē)診斷中心”項(xiàng)目合作院校。培養(yǎng)具備從事現(xiàn)代汽車(chē)電子技術(shù)的裝配、運(yùn)行、調(diào)試、維修、診斷與技術(shù)管理等工作的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才?？色@得計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、汽車(chē)維修中級(jí)（高級(jí)）工，駕照（C照以上）等崗位證書(shū)。

2、主干課程：

車(chē)電工電子技術(shù)、汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)、汽車(chē)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修、汽車(chē)電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車(chē)性能與檢測(cè)、汽車(chē)空調(diào)原理與檢修、發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)、底盤(pán)電控技術(shù)、汽車(chē)故障診斷技術(shù)、汽車(chē)單片機(jī)及局域網(wǎng)技術(shù)、電動(dòng)汽車(chē)技術(shù)等。

汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè)介紹

一、專(zhuān)業(yè)特色

本專(zhuān)業(yè)采用車(chē)間教學(xué)模式，突出實(shí)踐教學(xué)，實(shí)行“五個(gè)合一”教學(xué)法，即“學(xué)校與企業(yè)合一，教師與師傅合一，學(xué)生與學(xué)徒合一，教室與車(chē)間合一，作業(yè)與工作合一”。實(shí)行訂單培養(yǎng)，目前已開(kāi)辦了“長(zhǎng)安福特訂單班”、“三環(huán)汽車(chē)訂單班”、“康順寶馬訂單班”、“北京現(xiàn)代訂單班”等多家企業(yè)合作?？色@得計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、汽車(chē)維修中級(jí)（高級(jí)）工、駕照（C照以上）等崗位證書(shū)。

二、專(zhuān)業(yè)課程：

汽車(chē)概況、機(jī)械識(shí)圖、汽車(chē)電工電子基礎(chǔ)、汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)、汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)電器、汽車(chē)材料、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修等

汽車(chē)技術(shù)與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)介紹

一、專(zhuān)業(yè)特色

本專(zhuān)業(yè)是湖北省第七批教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，采用“一條主線(xiàn)，兩個(gè)層次，三種能力，四個(gè)結(jié)合的工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，即學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)為作為一條主線(xiàn)，采用“教學(xué)做”的教學(xué)方法，按單項(xiàng)技能和綜合技能二個(gè)層次階梯遞進(jìn)，全面提高學(xué)生的職業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力三種能力，通過(guò)“校企結(jié)合、專(zhuān)兼結(jié)合、學(xué)訓(xùn)結(jié)合、雙證結(jié)合”四個(gè)結(jié)合有效保障，培養(yǎng)高端技能專(zhuān)門(mén)型人才。掌握本專(zhuān)業(yè)必需的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、充分的實(shí)踐技能和較強(qiáng)的實(shí)際工作能力和經(jīng)營(yíng)管理能力，從事汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、售后接待、配件管理、二手車(chē)服務(wù)、商務(wù)金融等技術(shù)服務(wù)工作的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。

二、專(zhuān)業(yè)課程：

汽車(chē)概論、機(jī)械識(shí)圖、汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)、汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)電子電工、汽車(chē)電器、汽車(chē)綜合故障、汽車(chē)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、消費(fèi)心理學(xué)、機(jī)動(dòng)車(chē)保險(xiǎn)與理賠、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與銷(xiāo)售、汽車(chē)售后服務(wù)管理、汽車(chē)配件與物流管理、二手車(chē)交易與評(píng)估等。

汽車(chē)整形技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

一、專(zhuān)業(yè)特色

本專(zhuān)業(yè)基于工作過(guò)程”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開(kāi)發(fā)方法，在對(duì)職業(yè)能力進(jìn)行了分析和分解之后，按照由“典型工作任務(wù)”→“行動(dòng)領(lǐng)域”→“學(xué)習(xí)領(lǐng)域”的步驟，將典型工作任務(wù)組成的職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域進(jìn)行教學(xué)化處理，根據(jù)職業(yè)成長(zhǎng)和認(rèn)識(shí)遞進(jìn)規(guī)律進(jìn)行重構(gòu)，形成了突出核心能力，強(qiáng)化綜合能力的專(zhuān)業(yè)課程體系。并將課堂教學(xué)與課內(nèi)實(shí)訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，參照企業(yè)生產(chǎn)的典型工作任務(wù)設(shè)計(jì)課內(nèi)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，采用實(shí)訓(xùn)工作單規(guī)范課內(nèi)實(shí)訓(xùn)過(guò)程,以實(shí)現(xiàn)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。主要面向汽車(chē)銷(xiāo)售和售后服務(wù)公司、汽車(chē)維修企業(yè)，能勝任汽車(chē)鈑金維修、汽車(chē)涂裝修復(fù)、汽車(chē)美容、事故車(chē)勘查、汽車(chē)保險(xiǎn)理賠、二手車(chē)鑒定與評(píng)估等技術(shù)工作及汽車(chē)鈑噴車(chē)間生產(chǎn)管理和技術(shù)管理工作，培養(yǎng)具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)、高端技能型技術(shù)人才。

二、主干課程：

汽車(chē)車(chē)身結(jié)構(gòu)及附屬設(shè)備、汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)電氣設(shè)備、色彩與調(diào)色、汽車(chē)涂裝技術(shù)、汽車(chē)美容與裝飾、汽車(chē)車(chē)身鈑金修復(fù)技術(shù)、車(chē)身測(cè)量與校正。

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