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軟件技術(shù)專業(yè)開設(shè)于2003年，主要培養(yǎng)適應(yīng)軟件產(chǎn)業(yè)第一線需要，具有軟件產(chǎn)業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識和專門知識，具有較強(qiáng)的社會責(zé)任感、良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神的軟件工程類高素質(zhì)技能型人才。畢業(yè)生主要從業(yè)崗位包括軟件開發(fā)、設(shè)計(jì)和測試、軟件分析和項(xiàng)目管理、軟件運(yùn)營和維護(hù)等。

主要專業(yè)課程有：軟件技術(shù)基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、Java項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、JavaWeb項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、Struct程序設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)與程序測試、Oracle數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)與應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、Net平臺程序設(shè)計(jì)等課程。

多年來軟件技術(shù)專業(yè)積極進(jìn)行教學(xué)改革，探索高職教育教學(xué)的新模式。2011年軟件技術(shù)專業(yè)成為學(xué)院“十二五”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，將在人才培養(yǎng)模式、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍和實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)等方面開展改革，現(xiàn)建有5門院級精品課程，1項(xiàng)省級重點(diǎn)教學(xué)改革項(xiàng)目，1項(xiàng)省級軟科學(xué)科研課題。

2011年12月軟件技術(shù)專業(yè)在教研室的帶領(lǐng)下成立了軟件與外包創(chuàng)業(yè)工作室，工作室以虛擬公司模式進(jìn)行運(yùn)營管理，實(shí)行項(xiàng)目與教學(xué)同步的企業(yè)化運(yùn)作、讓學(xué)生參與實(shí)際工程的研發(fā)實(shí)踐與管理，為學(xué)生搭建了一個(gè)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的平臺。

目前軟件技術(shù)專業(yè)的學(xué)生均有到齊魯軟件園、青鳥軟件園進(jìn)行實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)的機(jī)會，參與到軟件企業(yè)的具體軟件項(xiàng)目開發(fā)過程中。在這些企業(yè)實(shí)訓(xùn)能夠提高學(xué)生的實(shí)踐動手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過多年的努力軟件技術(shù)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)率一直都在95%以上。

一、團(tuán)結(jié)向上的教學(xué)團(tuán)隊(duì):

二、先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備

三、勇于創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)工作室四、豐富的素質(zhì)拓展訓(xùn)練五、企業(yè)調(diào)研和兄弟院校學(xué)校六、部分學(xué)生就業(yè)感言

景宗棠：出來校門，才知道知識的重要性。所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識看似沒用，實(shí)際上是畢業(yè)以后賴以生存的手段。不在乎聽了多少，在于會了多少。不怕你不會，就怕你不努力學(xué)。當(dāng)然，死學(xué)是不推崇的，學(xué)你喜歡的，保持興趣。

王瑋：在學(xué)校經(jīng)過老師們的悉心教導(dǎo)，我學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識，還學(xué)到了很多為人處事的哲學(xué)。是我走上社會受益匪淺。走進(jìn)公司，是我很快的融入到了團(tuán)隊(duì)中。工作奮發(fā)圖強(qiáng)，是我工作激情高漲，得到了經(jīng)理的認(rèn)可。從而工作內(nèi)容和工資都有所改變。

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