2013年武漢科技大學藝術(shù)與設計學院專業(yè)介紹
來源:武漢科技大學招生辦公室網(wǎng) 閱讀:1757 次 日期:2014-01-28 09:45:18
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產(chǎn)品設計

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有傳統(tǒng)文化底蘊和國際視野,動手能力強,能適應當前工業(yè)設計發(fā)展的新潮流,掌握產(chǎn)品設計基礎理論和技能,在產(chǎn)品開發(fā)設計領(lǐng)域具有扎實的專業(yè)基礎,同時具有創(chuàng)新意識與能力的復合型專門人才。

主要課程:設計概論、造型基礎、設計表達、工業(yè)設計史、設計方法課程群、人機工程學、模型制作、產(chǎn)品材料與制造工藝、民間藝術(shù)、設計心理學、產(chǎn)品設計、飾品設計、計算機輔助工業(yè)設計、多媒體設計、價值工程。

工業(yè)設計

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)能適應社會主義新時期建設需要,在德、智、體等方面全面發(fā)展,具備產(chǎn)品開發(fā)領(lǐng)域、產(chǎn)品創(chuàng)新設計等方面的專門知識,具有一定的文化底蘊和國際視野,適應當前工業(yè)設計發(fā)展新潮流,能夠掌握工業(yè)產(chǎn)品開發(fā)設計的基礎理論和生產(chǎn)工藝知識,能在產(chǎn)品外觀設計、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設計等領(lǐng)域工作的高素質(zhì)應用型人才。

主要課程:高等數(shù)學、機械設計原理、設計概論、造型基礎、設計表達、工業(yè)設計史、產(chǎn)品材料與制造工藝、人機工程學、計算機輔助工業(yè)設計、模型制作、模具設計、產(chǎn)品設計方法與程序、產(chǎn)品設計、設計心理學等。

公共藝術(shù)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)能適應社會主義市場經(jīng)濟建設需要,在德、智、體等方面全面發(fā)展,具備公共藝術(shù)專業(yè)設計、創(chuàng)作等方面的專門知識,能在文化藝術(shù)、教育以及相關(guān)設計行業(yè)工作的高素質(zhì)應用型人才。

主要課程:圓雕、民間傳統(tǒng)造型語言、公共空間營造、陶藝、城市雕塑設計、鑲嵌藝術(shù)、裝飾藝術(shù)、漆畫、纖維藝術(shù)、數(shù)碼表達、藝術(shù)概論。

環(huán)境設計

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備系統(tǒng)的環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)基礎理論知識,掌握扎實的環(huán)境藝術(shù)設計方法與技能,熟悉相關(guān)設計法規(guī),并具有良好的環(huán)境整體意識和綜合審美素質(zhì)的能力,能從事城市環(huán)境總體策劃、建筑形象設計、室內(nèi)設計、環(huán)境景觀設計和管理的高級專門人才。

主要課程:環(huán)境藝術(shù)初步、室內(nèi)設計原理、人體工學、室內(nèi)設計、景觀設計、建筑設計、展示設計、家具設計、公共環(huán)境設施設計、裝飾構(gòu)造與施工等。

繪畫

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應社會主義建設和社會發(fā)展需要,德、智、體等方面全面發(fā)展,具備繪畫藝術(shù)實踐、研究、創(chuàng)作等方面的能力,能在文化藝術(shù)、教育、研究部門從事教學、研究、宣傳和管理工作的高素質(zhì)應用型人才。

主要課程:中國美術(shù)史、西方美術(shù)史、藝術(shù)概論、人體素描、色彩、繪畫材料分析、油畫人體、寫意花鳥、人物白描、透視、藝用解剖、創(chuàng)作。

視覺傳達設計

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有現(xiàn)代設計理念與設計方法的藝術(shù)設計專業(yè)視覺傳達方向設計人員。畢業(yè)生適合于從事標志設計、包裝設計、招貼設計、印刷設計、商業(yè)插畫、品牌形象設計、展示設計等工作,可為專業(yè)設計公司、企業(yè)、文化出版部門、教育機構(gòu)、科研單位、影視傳媒機構(gòu)以及各類相關(guān)企業(yè)提供從事視覺設計工作的復合型專業(yè)設計高級人才。

主要課程:基礎造型、設計概論、字體設計、版式設計、標志設計、攝影基礎、POP與DM廣告設計、書籍整體設計、招貼設計、包裝設計、企業(yè)形象設計、展示設計、品牌形象推廣、設計心理學等。

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