文秘（校企合作辦學）（?？疲?/P>

專業(yè)培養(yǎng)方向：速錄師方向

本專業(yè)為我院與山東亞速信息技術有限公司合作共建。學生入校后與企業(yè)簽訂《就業(yè)協議》，采用2+1的培養(yǎng)模式。學生在學校學習2年基礎和專業(yè)課程，在實訓場地及實習單位進行為期1年的專項實訓及畢業(yè)頂崗實習。優(yōu)秀畢業(yè)生可盡享“入學—培養(yǎng)—畢業(yè)—就業(yè)”的暢通渠道。企業(yè)為該專業(yè)設立“亞速獎學金”，獎勵優(yōu)秀學生。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)熟練掌握速錄師職業(yè)及文秘專業(yè)的基礎理論知識，兼?zhèn)渌黉浐臀拿芈殬I(yè)技能，具有較強實踐能力，能夠適應速錄師與文秘崗位要求的高素質技能型人才。

主要課程：中文速錄、秘書寫作、秘書學原理與實務、檔案與信息管理、公共關系與秘書禮儀、文秘辦公自動化實用技術、書記員工作實務、法學概論等。

師資力量：語言文學系高度重視師資力量與師資隊伍的培養(yǎng)建設，以教育、教學、科研為中心、以專業(yè)與學科建設為主體，注重提高教師的專業(yè)知識水平與教學科研能力，注重優(yōu)化師資隊伍的學科、學歷、年齡、職稱結構。目前，語言文學系已擁有一支教育理念科學、教學經驗豐富、科研能力較強、職稱結構合理的師資隊伍。語言文學系現有在職教職工50人，其中教授5人，副教授6人，講師24人；擁有碩士學位者26人；雙師型教師28人；國內訪問學者1人；省級優(yōu)秀教師1人；院級教學名師1人；院級教學名師培養(yǎng)對象1人；院級優(yōu)秀教師4人。

教學條件：

1、實驗室：現代高等教育需要理論與實踐的雙向支撐，語言文學系一方面注重培養(yǎng)學生掌握扎實的理論知識，一方面注重培養(yǎng)學生掌握靈活的實踐技能。

目前，語言文學系共建有專業(yè)實驗實訓室6類12個：其中語音室6個、文秘模擬實訓室1個、速錄室1個、國際商務模擬實驗室1個、資料室1個、外語節(jié)目發(fā)射臺2個。專業(yè)實驗實訓室的建成與有效使用極大地豐富了我系教師的教育教學手段、增強了我系學生的實際操作能力，提高了我系的教育教學質量。

2、實習實訓基地：語言文學系目前共與5家大中型企業(yè)合作建立實訓基地，分別為山東高速物業(yè)管理有限公司、藍海集團、山東國科會議中心、山東道生科技有限公司、濟南亞速會議服務有限公司。通過校企合作使企業(yè)得到人才，學生得到技能，學校得到發(fā)展；從而實現學校與企業(yè)“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展”的雙贏結果。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能夠到各級各類機關、企事業(yè)單位和專業(yè)速錄機構（學校）及其他社會團體從事中文速錄（速錄師、速錄教師）、文秘、網絡（文字）編輯、辦公室文職管理等工作。

專業(yè)咨詢電話：（0531）88117982

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